10月13日下午，由校务委员、教师发展中心主任郝海龙教授主讲的《对标“1366”相关要求，全面提高课堂教学质量专题讲座》在我校学术报告厅举行，副校长柴跃生，各二级学院院长、副院长、党总支书记、副书记，基础教学部，思政部主任、副主任及全体专兼职教师参加，副校长柴跃生主持了本次会议。
郝海龙教授从解读“1366”实施方案中的相关要求、提升课堂教学质量的举措与成效、课堂教学中存在的问题与对策三个方面展开精彩论述。首先，郝教授对“1366”基本框架中的一个目标、三个阶段、六个达标、六个到位做了精细解读。其次，列举了我校在提高教学质量方面的10项主要措施，并在此基础上取得2021山西省教学成果一等奖、8项省级一流课程、2021山西省重点研究基地等一系列优异成绩。
在本次讲座中，郝教授着重分析了我校教师在课堂教学中存在的一些问题，如一些教师敬业精神亟待加强、青年教师教学基本功尚有欠缺、课程思政存在缺位、教改项目数量不足、质量急需提高等，强调教师首先应端正态度，练就扎实教学基本功。针对这些问题，郝教授一一提出对策，实行校领导听课+教指委督查+督导委反馈+教学科研部约谈的模式，决定于11月1日至5日进行全校走课、听课、看课；组织教师以培训、沙龙、磨课、帮带的形式，磨炼教学基本功，提高教学质量；各部门要积极立项、组织专训、参加竞赛，要求做到全员参与、案例汇编、择优出版、奖勤罚懒；学校指令计划与教师自主研发相结合，鼓励创新创业；重新修订教师工作量计算方法。
郝教授的讲座内容丰富、理念先进、案例生动，赢得了全场教师的热烈掌声。最后副校长柴跃生做总结发言，感谢了郝老师为讲座付出的心血，希望全体教师能够沉心静气、摆正态度，把教学科研部当做自己的家，注重长远发展、共同进步。
此次讲座是我校“九说”活动之“校领导说办学理念和发展规划”系列讲座第一讲，为“九说”系列讲座起到了很好的开局作用。充分调动了我校教师思课、磨课、练课的积极性，对本科教学有了更全面的认识、更准确的把握。对今后我校创建更多一流课程，做好我校本科教学合格评估各项工作，确保实现评估合格建设目标具有重要意义。
