6月1日，教师发展中心邀请工程学院王瑞老师做“信息化教学模式创新及教学能力提升”教学沙龙活动，近30名中青年教师参加教学沙龙活动并进行积极发言互动。
首先，王瑞老师从宏观出发，向培训教师简单介绍了信息化教学模式的概念，强调在信息化教学模式中“教师讲的少，学生做的多”。为了加强对信息化教学模式有更直观的理解，她向教师展示了信息化教学模式架构图，并进行了具体讲解。接着，王老师以微助教的教学平台为例，结合自身的实践教学进行了分享交流。在交流过程中，她用问卷的形式与教师探讨了信息化教学的注意事项，提醒中青年教师们在教学中备课要备学生，多与学生交流，切忌教材搬家，照本宣科；不要过度强调技术，应侧重于技术如何创造更多的教学活动，搭建平台，培养学生们的求知欲；要通过信息化教学，提高自身教学水平。
然后，王老师重点讲解了信息化教学模式的特点，指出信息化教学模式强调以学生为中心，给学生的主动发挥创设条件；强调创设真实情境，引导学生进入情境；强调为学生提供多种资源，让学生自主学习、自主进行问题探究；强调组织学生之间协商学习，团队合作；强调组织学生运用语言和文字进行表述；强调学生进行主动的意义建构，真正实现教学中以学生为主导，教师进行引导。
最后，王老师就“如何调动学生上课积极性”这一问题与参训教师进行了互动讨论，靳慧茹、安从瑶、魏宇君、郭淑贤、孙秀娟、白慧茹等六位老师结合所带学科特点与自身的教学实践进行了积极发言。通过讨论发言，教师表示明白了教师要多融入学生，与学生互动的重要性。