为推广先进的课堂教学理念、教学方法，促进教师之间的教学交流与经验分享，进一步提升课堂教学质量，近日，教师发展中心组织各院（部）开展了课堂教学观摩活动。活动采取随堂教学观摩的形式，参照《2021-2022学年第一学期教学观摩活动安排表》，在主讲教师正式授课时组织无课教师开展公开课观摩活动。下面，我们一起走近各院（部）课堂教学观摩活动现场。
管理学院顺利开展教学观摩活动
为了促进教学质量的提升，加强教师之间教学经验交流，推广先进的课堂教学理念，管理学院于教学周第9-12周开展了课堂教学观摩活动，全体教师观摩了王佳老师的《企业形象策划》课程。此外，新入职教师还观摩了基础教学部、思政部等优秀教师的课堂教学。
▲王佳老师的《企业形象策划》观摩课堂
王佳老师的《企业形象策划》实训课上,采用“三十六计”的方式进行引导,运用翻转课堂的方式进行教学,整堂课生动有趣,以教学板书呈现知识框架及课堂教学相关图示,以多媒体呈现教学知识及学生讨论成果，在线完成问卷调查，实现学习效果的及时反馈，值得新教师借鉴学习。
▲《马克思主义基本原理》课程观摩现场
管理学院26名教师参加了此次课堂教学观摩活动，课堂教学观摩为教师交流教学经验提供了有效的平台，对进一步提升课堂教学技能，提升课堂教学质量起到了良好的促进作用。
基础教学部积极开展教学观摩活动
近日，基础教学部积极组织全体教师开展课堂教学观摩活动，要求新入职教师特别重视此项活动，按时参加教学观摩活动，及时做好听课记录，撰写观摩总结反思。
本学期基础部新进26名教师全部进行了随堂教学观摩，不仅向本专业优秀教师学习，还积极观摩学习思政课教师以及其他专业优秀教师课堂教学；认真完成观摩记录，课后进行面对面研讨交流。
▲英语教研室教师观摩樊宪辉老师的大学英语课
▲英语教研室教师观摩结束后进行研讨
▲数学教研室教师观摩思政课以及其他专业课
▲体育教研室老师观摩杨鑫老师的课
▲新教师优秀观摩课堂记录
▲新教师观摩总结反思
参加此次活动的新入职教师表示，每次观摩进入不同的教室，都有不一样的收获：独特的导入方式；新颖的教学设计；不一样的师生互动；别开生面的知识点讲解；润物细无声的课程思政融入。通过观摩学习优秀的教学案例，反思自己课堂教学中的问题，有助于进一步提高课堂教学水平，推动教学改革，进而达到相互学习、借鉴、促进、提高的目的。
美术学院课堂教学观摩活动回顾
近日，美术学院组织开展了课堂教学观摩活动。69名教师参加了此次活动，观摩达100余人次。
美术学院教师集中观摩了董霞老师的《字体设计》、王晶老师的《公共空间设计》两门课程。授课过程中，教师教学方法新颖灵活，教材运用充分得当，学生课堂表现积极主动，课堂氛围活跃，得到了听课教师和学生们的好评。
在董霞老师的课堂上，以学生为中心的主体地位就体现得非常到位。教师是课堂教学的组织者，在教学中起主导作用。因而，高校教师应在传授现有知识的基础上，教会学生如何获取、掌握所需知识和信息的方法，培养学生应用知识的能力;教会学生发现问题、解决问题的方法，而不是强调结果本身;在适度掌握知识数量和精确程度的基础上，注重学生综合素质的培养，努力通过自己的课堂教学使学生学有所获，真正做到授人以渔，成为学生学习的引导者。
▲董霞老师授课现场
王晶老师精心设计的备课让人眼前一亮，新颖的图画讲解方式更是引人注目。独特的教学设计，精美的课件制作成为老师们竞相学习的对象。王老师对教材进行深入细致的钻研与分析，充分体现了教师为主导，学生为主体的教学观念。
本次教学观摩活动，为学院教师提供了展示与提升教学能力的平台，也为教师创造了相互学习、共同研讨的机会，为青年教师提供了优秀的学习范例。
▲王晶老师授课现场
参与观摩的青年教师纷纷表示收获满满，不仅领略了优秀教师的风采，也树立了不断提高自身教学技能的理念，活动有助于教师共同成长，营造了“人人重视教学、人人研究教学、人人争创优秀”的良好氛围。
教师发展中心：管理学院、冯世红 基础教学部：乔婷婷 美术学院：古京磊/报道