12月14日下午14时30分，教师发展中心在图书馆六层会议室如期举办2021-2022学年第一学期第二场“师说课改”教学改革论坛。本期论坛围绕“翻转课堂”“线上线下混合式教学模式”两个主题，邀请了“山西省模范教师”“山西省教学名师”山西省级精品资源共享课程《广告创意与策划》主持人董霞教授；“山西省模范教师”“山西省高校优秀思想政治理论课教师”我校思政部副主任徐志丽副教授担任主讲嘉宾。校务委员、校长助理、教师发展中心主任郝海龙亲临现场并作精彩点评。翻转课堂组教师张雅俐、裴烘艺、孙霞、殷永兵；线上线下混合式教学组教师周新国、史颹、李亚茹、康建鑫作为交流教师代表分别进行了汇报展示。教师发展中心副主任牛鑫，各院部教研室主任、骨干教师及岗前培训近200名教师参加了论坛。论坛由文化传媒学院教师王紫藤主持。
▲教师王紫藤主持
活动中，翻转课堂组张雅俐、裴烘艺、孙霞、殷永兵五名教师代表首先按顺序进行了汇报展示，老师们围绕“翻转课堂”的教学理念，结合自身课堂教学案例依次进行了教学分享。
▲裴烘艺老师作汇报展示
▲郝海龙主任作精彩点评
汇报展示结束后，郝海龙主任作了精彩点评。郝主任首先对翻转课堂组交流教师的汇报展示表示肯定，当场提出三个问题，引人深思:第一，如何真正有效实现“翻转课堂”教学效果？第二，对于学生提出的问题，教师能否准确地回答？第三，如何把握好时间？能否在有限的时间内完成教学任务，很好地实现“翻转”？郝主任还对分享组教师提出了建设性意见，他建议大家在作PPT分享时放大字号，有助于快速吸引观众眼球，引发更广泛的关注。
▲董霞教授作主题交流
随后，董霞教授作了“翻转课堂教学模式探究与实践”主题交流。董老师围绕“问题提出背景、翻转课堂研究、翻转课堂实施、教学改革成果”四个方面展开了深入细致的分享。就“翻转课堂的研究”部分，董老师就“翻转课堂是什么？”分课前、课中、课后三个阶段进行了诠释。课前：自主在线学习知识、完成任务反馈问题；课中：进行案例研讨、答疑解惑、知识运用；课后：知识巩固、教学反思。董老师将“翻转课堂”精髓概括为3“翻”、3“段”、9“步”：3“翻”即教学理念翻转、教学结构翻转、教学角色翻转。3“段”即实现课前知识传递、课中知识内化、课后知识巩固。在“翻转课堂的实施”部分，董老师以自身所带课程《广告创意与策划》为例，穿插了大量课堂教学实例，生动再现了“翻转课堂”的教学情景。董老师分享了她所在的教学团队近两年所获得的教学改革成果，她将其概括为：实现了“三大转变”，两个提高、一个提升。“三大转变”即学生学习由被动变成主动，由个别变为小组，教师授课模式从传授式改为探究式。两个提高即提高了学生学习成绩和获奖率，一个提升即在教学经验总结过程中，95%以上教师教学反思和教学研究能力得到了不同程度的提升。董老师的分享图文并茂、生动精彩，赢得了全场热烈的掌声。
▲翻转课堂组教师现场互动
董老师分享结束后，同翻转课堂组交流教师进行了现场互动，翻转课堂组交流教师就翻转课堂教学过程中遇到的问题向董老师提问，董老师对各位交流教师分享的内容进行了简单点评，并就提出的疑问进行了解答。
▲康建鑫老师作汇报展示
随后，线上线下混合式教学组周新国、史颹、李亚茹、康建鑫四名教师依次进行了汇报展示，主要围绕“线上线下混合式教学”内涵、基本模式、课程设计及工作流程、实施要求等方面，就线上线下混合式教学如何实现“师与生”之间的“双向奔赴”，结合各自所讲授课程教学实践情况，进行了有益的探索并进行了分享。
▲徐志丽副教授作主题交流
线上线下混合式教学组教师交流结束后，徐志丽副教授围绕“线上线下混合式教学模式”展开了主题交流。徐老师的分享主要聚焦在催生线上线下混合式教学模式的背景，线上线下混合式教学模式对教师的能力要求以及这种教学模式的实际运用。徐老师在分享中提到了一系列关键词：“高质量发展”“建设高质量教育体系”“疫情期间的全民网课”，她指出，“提质”的关键在于要增强教育创新发展能力，线上线下混合式教学模式彻底改变了“以教师为中心”的教学模式，实现了真正意义上“以学生为中心”的教学模式，从而有效地提升学生的基础理论知识和素质能力，是适应当下环境的一种新的教学模式。线上线下混合式教学模式下，教师的职责是引导学生进行小组合作与讨论，并及时答疑，因此相比以往教师需要下更多的功夫去钻研教学内容以应对学生的问题。教师在课程内容的选择上要有一定的把握，内容不仅要创新，足够吸引学生的兴趣，还要做到循序渐进。做好线上的答疑及考核，还要兼顾线下课堂的指导与评价工作。此外，徐老师就《形势与政策》课程中对线上线下混合式教学模式的具体实践，运用具体课堂教学案例进行了深入细致的解析。徐老师铿锵有力的表达引发共鸣，讲座现场响起阵阵热烈的掌声。
▲线上线下混合式教学组教师现场互动
徐老师分享结束后，同线上线下混合式教学组交流教师进行了现场互动。各位交流教师依次进行了心得交流，徐老师就老师们在使用线上线下混合式教学模式过程中遇到的问题进行了现场答疑。
▲活动现场
活动现场，座无虚席。参加活动的老师们认真倾听和记录，大家纷纷表示，通过课改论坛活动中同行之间的学习交流，进一步激发了自身参与课改的热情，将在今后的课堂教学实践中运用所学课改知识和技巧，不断提升课堂教学质量。
▲合影留念
持续三个小时的课改论坛在一阵热烈的掌声中落下帷幕。此次课改论坛活动为本学期“师说课改”教学改革论坛第二场。教师发展中心组织开展课改论坛活动，致力于通过课堂教学研讨、交流，进一步深化课堂教学改革，调动和激励广大教师投身教学,研究课堂教学,提高教学效果,提升教师课堂教学质量。
教师发展中心/报道