赵瑾，女，汉族，1988年07月生，（中共党员），管理学院酒店管理专业教师。从教11年来，始终对教育工作报以极大的热诚，以立德树人为根本任务，本着“以生为本”的理念，以对学生高度负责的态度认真完成每一项教学任务。主持山西省民政厅《文化+助力孟母养生健康城康养文化产业发展》取得山西民政政策省级优秀成果奖，主持山西省教育厅课题2019W229《山西省康养产业模式构建》，山西省社会科学院规划课题YWQN202021《太行山红色文化文旅融合创新发展研究》曾获校级“优秀教师”、“优秀工作者”等荣誉，发表论文10篇，省级及以上期刊7篇，校报3篇。
一、全力以赴、一片热心
作为一名从辅导员工作做起的青年老教师，我从没有有丝毫的松懈。工作十几年，我上班从来不迟到，无论家离学校远近。家里人都是半埋怨半心疼说我把自己卖给了学校，都块四十岁的人了，还那么拼搏干嘛。而我认为，工作嘛，就要尽力尽责。学校的工作全力以赴，对同事也要一片热心。只要对集体工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的责任，我都愿意去做。我把不耽误集体工作，不影响他人工作、能为别人减少负担麻烦，作为自己工作的出发点。我的工作态度、工作表现，屡屡被同事称赞。
二、用爱浇灌 爱生如子
做为一名青年教师，她一直认为，最好的管理方法不是惩罚，而是爱和激励！时刻提醒自己，在学校，既是这些孩子们的家长，既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是，总试着站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候，会关切的询问他们原因；当学生失落时，会拍着他们的脑门和肩膀鼓励他们；当学生遇到困难时，她会不遗余力地为他们想办法，给予他们热情的帮助。甚至是对待同事教师，她也是一个不折不扣的服务者，想老师们所想，忧老师们所忧。她有服务意识，她做事公平公正，他为人平和，但有时竟然会和学校领导顶牛，那就是为孩子们和老师们争取权益的时候！
爱是神奇的，可以点石成金。孙瑞忠老师就是用他始终不变的笑容给了孩子们和老师们莫大的信任与鼓舞，也成为激发他们潜能的最好动力。就这样他扎实而自信地带领着他的团队创造了一个又一个辉煌。
三、心无旁骛 认真做事
俗语说：学高为师、身正为范。师德是教师素质中最重要的一部分，是衡量一个合格教师的首要标准。我认为教书育人最起码、最根本的标准就是要：老老实实做人、认认真真做事。
（一）业务精湛、敬业爱岗
作为一名青年教师，在教学上我认真备课、认真上课，开动
脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱同学们喜欢上我的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。
（二）亦师亦友教育学生
作为一个严格要求学生的青年老师。在教学过程中，认真钻研教材，改进教法，认真对待教学的各个环节。课堂上，会随时根据学生的情况用不同的教学方法，语言风趣而又严谨，学生可以随时提问打岔。学生很喜欢上我的课。我把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的教育下，一些顽皮的学生也变得温驯起来。布置的作业，我一定全批全改。每天一大早回校，都是先改完前一天布置的作业才上当天的课；如果下午上课，就在中午改作业。
（三）严于律己、满腔热情对同事
作为一名从辅导员工作做起的青年老教师，我从没有有丝毫的松懈。工作十几年，我上班从来不迟到，无论家离学校远近。家里人都是半埋怨半心疼说我把自己卖给了学校，都四十多岁的人了，还那么拼搏干嘛。而我认为，工作嘛，就要尽力尽责。学校的工作全力以赴，对同事也要一片热心。只要对集体工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的责任，我都愿意去做。我把不耽误集体工作，不影响他人工作、能为别人减少负担麻烦，作为自己工作的出发点。我的工作态度、工作表现，屡屡被同事称赞。
（四）强烈的责任心
这种责任心主要体现在以下几个方面：
1.对全体学生负责
教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
2.对学生未来负责
对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
（五）近年来科研成果
近年来，我主持主持山西省教育厅课题2019W229《山西省康养产业模式构建》，主持山西省民政厅《文化+助力孟母养生健康城康养文化产业发展》取得省级优秀成果奖，山西省社会科学院规划课题YWQN202021《太行山红色文化文旅融合创新发展研究》；参与立项山西省文化厅2018G15《贾家庄特色文旅小镇创新发展研究》，参与山西省哲学社会科学规划办2019B471《乡村振兴战略下山西省旅游助力精准扶贫策略研究》，参与立项山西省文化厅2019A87《山西省乡村文化旅游助力精准扶贫研究》等，发表论文9篇，省级及以上期刊6篇，校报3篇。
面对各种荣誉，她常说，其实我做的都是广大老师们都在做
的日常工作，都是些鸡毛蒜皮的小事。是啊，寒来暑往十九年的教书生涯，辛苦清贫，没有轰轰烈烈的场面，也谈不上惊天动地的业绩，可这大概就是一个能用平凡和坚持书写自己人生价值的最普通却又最伟大的教师形象！赵瑾老师用自己兢兢业业的每一天践行了他的信念：想做最好的教师，是激情、是豪情、更是扎实的行动！也再次告诉我们一个质朴的道理：忠于初心，逐梦必果！
教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才，她将继续发扬优良传统，做一名受学生喜爱的好老师。