王倩，女，汉，1990年6月生，（中共党员），管理学院酒店管理专业教师。她从教7年来，为人师表，兢兢业业，严谨求实，始终如一，努力工作。在踏实和坚持中，每天都以饱满的工作热情、踏实的工作作风、优异的工作成绩，对待工作。本着“以生为本”的理念，以对学生高度负责的态度认真完成每一项教学任务。曾获“文明教工”“优秀教师”“教书育人楷模”等荣誉；获校级教学成果“一等奖”。
王倩老师主要承担酒店管理专业《旅游学概论》、《酒店经典案例分析》等多门核心课程的教学工作。从事教学一线工作，教学工作热情饱满。积极配合院领导、系主任完成全系的教学、科研等日常工作。积极参加高校教师培训，努力提升自身业务素养。在工作，表现出较强的组织观念、大局意识和较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院领导的肯定。
教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教会学生学习知识，而且让学生在学习过程中学会学习，学会做人。虚心向经验丰富的教师学习，教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
在认真完成日常的教学与管理工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。积极参与省级课题的申报。入职以来主持、参与立项省级课题共五项，参与获得校级教学成果一等奖，发表省级论文五篇：2019年11月主持申报并成功立项山西省艺术科学规划课题《山西省乡村文化旅游助力精准扶贫研究》；2019年9月参与《应用型本科院校校企协同育人培养机制研究》获得校级教学成果一等奖。参与立项山西省哲学规划课题一项；山西省教改课题一项。把教科研与教育实践相结合，确立问题即课题、成果即成长的意识，开拓进取，不断提高教科研水平。
在上课的时候她就是一个老师的身份，会以各种形式给学生授课，将酒店心理学这门学科讲的绘声绘色，下课之后则是以一个朋友的身份来与学生交谈。作为老师，她可以帮学生讲解许多不懂的知识，使学习更上一层楼，就比如学生想咨询本专业资格证书考试等方面知识，她会将自己所有懂的知识毫无保留的传授给大家，但作为朋友她可以在学生遇到因惑的时候排忧解难，这就是作为“朋友”的奇妙之处。
她也会经常在授课过程中,说一些“题外话”,譬如说“你们听懂了吗,不懂我就再讲一遍”“你们一定要好好的学,等你们大四找工作时就知道就业的压力,到最后,你们拿出去和其它同学竞争的就是你们的成绩……”。听着这些苦口婆心的话,这些语重心长的教导,学生就仿佛又回到了高中的讲堂了,这种感觉很温馨很亲切。
在工作方面，她又是一个十分负责认真的，经常在学生上晚自习的时候路过办公室，每每都可以发现办公室的灯亮着，仔细一看，又是王老师在加班，批改作业，备教案，有的时候很是心疼，就会主动上前，看有没有需要帮忙的地方，老师每次都会非常心疼我说：不用不用，一点小任务，马上就好了，你快去学习吧！
学生曾经在关爱学生百事录中写道：“在老师身上我学到太多太多东西，除传授的知识外，更多的给了我们：热爱，认真，坚持，努力，不放弃……的真谛！”
作为一名光荣的人民教师，她力争做到了身为教师，为人师表，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育动之以情、晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。2019年12月指导学生参加晋中市文化旅游局举办的导游大赛，获优秀指导教师荣誉称号。
严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是在备、辅、考三个环节上，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。
一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。