王晶，女，汉族，1988年6月生，中共党员，美术学院专业教师。参加工作以来，她始终坚守于三尺讲台，把教书育人作人生追求，无私奉献，甘为人梯。她用真心对待学生，用爱心感染学生，用热情激发学生，用品质影响学生，谱写了一曲曲爱的赞歌。曾获“优秀共产党员”“优秀教师”“骨干教师”“教书育人楷模”等光荣称号，在全国数字教学技能竞赛中荣获二等奖，校级青年教师教学竞赛中荣获一等奖，并多次在指导学生参赛中获得优秀指导教师。
一、爱学生，情真意切
王晶老师的脸上始终充满着亲切的微笑，那是她对学生发自内心的热爱。她教过的学生很少怕她，都很爱她。课堂上，她用知识让学生喜欢上她的课；课堂外，她用真诚赢得了学生的心。她将学生当作朋友，尊重学生的人格和情感，给学生理解、信任和关爱使王老师成为学生的良师益友。她喜欢以平等的心态与学生进行面对面的交流与沟通，用心去聆听学生的心里话，用爱去帮助有困难的学生。她所付出的是不计回报、无私的、宽广的爱，这种爱是神圣的。
王老师所带过的学生中曾经有一位思想比较偏激的同学，在他看来人与人之间一切都是虚假的，对老师、同学非常冷漠。有一次，这位同学连续三天没有上课，王老师找到他，劝其回到教室但他却不肯。王老师多次找他谈心，帮他解开思想上的疙瘩，用自己的真情去打动、说服他，在生活上时常用真诚的爱去关心他、帮助他。精诚所至，金石为开，这位同学开始融入班集体，以宽容平和的心态看待人与事，并且非常努力地学习，最后以优异的成绩毕业，并且工作也非常出色。
王晶老师老师所讲授的数字图形基础课程，在后期要求学生有较强的空间想象能力，有的学生学习起来比较吃力，特别是女同学空间想象能力比较差，她就利用课余时间给学生进行单独辅导，在教室经常能看到她和学生的身影，目的是强化学生的动手动脑能力。一旦发现学生因学习上遇到困难而心情烦躁时，她总会主动找学生谈心，帮助他们调整好心态，使其轻松学习。
王晶老师对待工作兢兢业业，一丝不苟，至今没有误过一次课。有时感冒发烧，她也总是带病坚持上课。她经常说，“不能因为我一个人生病而耽误全班同学上课”。她对教学十分投入，年均课时在300学时以上。王老师认真备好每一节课，业务上精益求精，总是在认真钻研教材、钻研大纲的基础上精心设计每一个教学环节，在教学方法上大胆改革，力求以通俗的语言和准确的讲授实现教与学的完美结合，因此，她的教学方法深受同学们的喜爱和同行的好评。
二、当老师，心无旁骛
“要想给学生一杯水，自己先要有一桶水”。王老师深切体会到，作为一个高校教师，没有渊博而与时俱进的知识是不行的。所以，她虚心求教，潜心钻研，自觉参加各方面的新知识、新技能培训，一有时间便到图书馆查阅资料，不断扩充自己的知识面，掌握学科前沿动态，使自己成为真正的优秀教师。
当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台。王晶老师服从院里的教学工作安排，一直承担数字媒体艺术专业课程的教学任务，先后承担了《数字图形基础》、《信息可视化设计》等课程的讲授，还指导学生的认知实习、毕业实习、毕业设计等教学工作。在工作中能够把握好教学的每一个环节，课堂教学中，她以知识传授为根本，注意与学生的交流与沟通。王老师与时俱进，将“互联网+”思维融入教学中，她在超星学习通上建立《数字图形基础》网络课程，采用线上线下混合式教学，使学生用手机扫描二维码，就能随时进行学习。她教过的学生都肯定地说，上王老师的课，既学到了知识，又学到了做人做事的道理。精益求精的工作态度、积极进取的工作作风，使得王老师在师生中树立起了很高的威望。
三、搞科研，皓首穷经
做研究，就要甘于寂寞，或是皓首穷经，或是扎根电脑前。乐于钻研，勤于思考，勇于实践，敢于创新，使王晶老师在教学工作过程中积累了许多经验，收获了不少成果，而她不是一个守着成果独自享用的人，她要把自己的果实与大家分享，让别人在教学中少走弯路。于是，她将自己的心得体会实践经验撰写成论文公开发表、参加学校组织的公开观摩课。在各种学术期刊上发表学术论文，成功申报专利、省级、校级各类课题。王晶老师一丝不苟的工作态度、积极进取的工作作风和热情真诚的个性品质，赢得了学院师生的一致好评。
王晶老师应该属于一位平凡的人，但在其平凡的外表下却有着一颗追求完美的心，追求事业的完美，追求人生的完美。她所信奉的一句话：“我对于事业的抱负和理想，是以‘真’为开始，以‘善’为历程，以‘美’为目标”，这句话一直激励着她步步前行。