李冬梅，女，汉族，1993年12月生，（中共党员），音乐学院舞蹈专业教师。（她从教4年来，始终对教育工作报以极大的热诚，以立德树人为根本任务，本着“以生为本”的理念，以对学生高度负责的态度认真完成每一项教学任务。先后2次在指导学生参赛中获省级优秀指导教师奖，2018年9月带领学生参加第八届比赛学生获得双人舞一等奖、2018年7月参加山西省大学生艺术展演中学生获得独舞二等奖，之后多次带领学生参加省级比赛，分别获得二等奖、三等奖等）。发表省级论文2篇，参与校级古典舞基训一流课程的建设，曾获院内优秀教师奖、三十周年被评为骨干教师、2022年5月评为2021年度“学生最喜爱的‘四有’好老师”等荣誉。
一、耕耘在课堂的舞蹈教师
在四年的教学中，她辛勤耕耘，无私奉献，用智慧和爱心引领热爱艺术的学生们实现自己的人生理想，甘愿做一名传播民族文化的平凡使者，她在无怨无悔中谱写了一曲感人的园丁之歌。
在这四年里，她始终工作在教学的第一线，爱岗敬业，严谨笃学，将爱心、耐心、责任心融入到教育教学工作中，关心、爱护尊重和鼓励学生，根据学生的个性差异，因材施教，培养了学生吃苦耐劳、团结协作、积极进取的良好品质，以满腔的热情投入到教育事业中。“将美的理念播撒在校园，将舞蹈的理想传递给学生，让格桑花开的更娇艳”，这是李老师从教的理想和信念。虽四年的教学生涯，却有着20多年的舞蹈梦，她用优异的成绩诠释了她对学生的深爱，对舞蹈的挚爱。
在教学中，她集思广益，勇于开拓创新。例如：原本枯燥无味的古典舞基训，她总是变换自己的教学方法，提高学生的积极性，在软度的训练中踢腿部分，她要求学生以队列的形式行进踢腿，并哼着小调，严肃又有点滑稽，学生整个状态都是收紧，积极向上的，整个课堂都充满着阳光朝气，得到学生的广泛喜爱，她在舞蹈教学中不断总结，不断反思，不断提高，不断成熟，几年下来，培养尖子，以点带面，创造条件，营造氛围。她出色的交代了她的第一批毕业的学生，学生们活跃在各大歌舞团以及各大非常不错的教育培训中心，还有一部分学生深受老师的启发，继续深造自己。她们的每一步成功，都彰显了李老师教坛生涯的点点辉煌。
二、活跃在舞台的带领者
在搞好教学的同时，积极参加各种社会实践和服务活动，以高度的责任感，良好的组织协调能力，扎实的专业基本功，出色的完成了各种任务。
2019年，刚刚上任不到一年的李老师，经学校下达通知要求学生在短短一周的时间内编排校庆节目，不光有专业的舞蹈独、双、三、群舞，还有整个节目中的伴舞排练，她深深意识到这次任务，时间紧，影响大，做好了就是音乐学院的精神面貌，失败了就是给集体丢脸，有愧领导的信任。平静的外表下是艰辛的付出，汗水的浸透，智慧的闪烁，精心的编排，多方学习，搜集资料，反复酝酿，加班排练，最后演出完满收尾。
2021年10月，怀孕5个多月的李老师，在我们看来，她面色憔悴，孕吐严重，消瘦的身躯，都无法胜任新学期的教学任务，可是接到了省级比赛的任务，她答应过学生，每年都会带她们出去比赛，她明白这个工作的重要和艰辛，要是在以往，她会毫不犹豫的立刻开展工作，但是现在她犹豫了，因为她又多了一个神圣的身份-母亲，她很担心，万一过度劳累出现一个意外，那么她将内疚自责一辈子，因为这个孩子可是她们爱情的结晶。最终，她的敬业精神，她的职业理想，还有她爱人的支持，使她做了一个艰难的决定，就是不负所望，决定带学生完成她们的展演，在编排节目，细化舞蹈动作的细节上，她顾不得身体问题，毅然亲自示范，多次难受到吐黄疸，有一次，因为情绪激动，喉咙出血，加班更是常事，最终学生以优异的成绩回报了她。李老师课堂搞普及，课余增比赛，省级比赛成为她和学生们每年必要完成的任务，学生凭借老师的辛勤指导，完成了她们每一次的完美展现，在比赛中收获成长，收获自信。同年12月底，她带的学生开始着手写论文，怀孕9个月的她，已经休了产假的她，还是加班加点的给学生改题目，改题纲，帮助学生理清思绪，更是回学校继续担任论文开题报告的指导教师。
多年来舞蹈编排中，她顾全大局，任劳任怨，不计个人得失，例如：在排练演出时间和许多学习培训时间相冲突时，她多次放弃自己的学习机会，勇担重任。
她不光是学生舞台的带领者，也是学生的良师益友，奉劝想要辍学的学生继续完成学业计划，关心生病的学生，自己掏钱带学生去医院看病，也经常跟学生谈价值观、人生观、世界观，培养学生的审美观。
她就是这样一个有梦的舞者，她将青春献给了舞蹈，将才华传承给学生，将普通人的梦想化作了民族文化的大梦想。