12月14日下午14时30分，2021-2022学年第一学期第二场“师说课改”教学改革论坛在图书馆六层会议室如期举办。本期论坛围绕“翻转课堂”，邀请了“山西省模范教师”“山西省教学名师”山西省级精品资源共享课程《广告创意与策划》主持人董霞教授担任主讲嘉宾。校务委员、校长助理、教师发展中心主任郝海龙亲临现场并作精彩点评。翻转课堂组教师代表张雅俐、裴烘艺、孙霞、殷永兵分别进行了汇报展示。教师发展中心副主任牛鑫，各院部教研室主任、骨干教师及岗前培训近200名教师参加了论坛。论坛由文化传媒学院教师王紫藤主持。
教师王紫藤主持
活动中，翻转课堂组张雅俐、裴烘艺、孙霞、殷永兵五名教师代表首先按顺序进行了汇报展示，老师们围绕“翻转课堂”的教学理念，结合自身课堂教学案例依次进行了教学分享。
裴烘艺老师作汇报展示
郝海龙主任作精彩点评
汇报展示结束后，郝海龙主任作了精彩点评。郝主任首先对翻转课堂组交流教师的汇报展示表示肯定，当场提出三个问题，引人深思:第一，如何真正有效实现“翻转课堂”教学效果？第二，对于学生提出的问题，教师能否准确地回答？第三，如何把握好时间？能否在有限的时间内完成教学任务，很好地实现“翻转”？郝主任还对分享组教师提出了建设性意见，他建议大家在作PPT分享时放大字号，有助于快速吸引观众眼球，引发更广泛的关注。
董霞教授作主题交流
随后，董霞教授作了“翻转课堂教学模式探究与实践”主题交流。董老师围绕“问题提出背景、翻转课堂研究、翻转课堂实施、教学改革成果”四个方面展开了深入细致的分享。就“翻转课堂的研究”部分，董老师就“翻转课堂是什么？”分课前、课中、课后三个阶段进行了诠释。课前：自主在线学习知识、完成任务反馈问题；课中：进行案例研讨、答疑解惑、知识运用；课后：知识巩固、教学反思。董老师将“翻转课堂”精髓概括为3“翻”、3“段”、9“步”：3“翻”即教学理念翻转、教学结构翻转、教学角色翻转。3“段”即实现课前知识传递、课中知识内化、课后知识巩固。在“翻转课堂的实施”部分，董老师以自身所带课程《广告创意与策划》为例，穿插了大量课堂教学实例，生动再现了“翻转课堂”的教学情景。董老师分享了她所在的教学团队近两年所获得的教学改革成果，她将其概括为：实现了“三大转变”，两个提高、一个提升。“三大转变”即学生学习由被动变成主动，由个别变为小组，教师授课模式从传授式改为探究式。两个提高即提高了学生学习成绩和获奖率，一个提升即在教学经验总结过程中，95%以上教师教学反思和教学研究能力得到了不同程度的提升。董老师的分享图文并茂、生动精彩，赢得了全场热烈的掌声。
翻转课堂组教师现场互动
董老师分享结束后，同翻转课堂组交流教师进行了现场互动，翻转课堂组交流教师就翻转课堂教学过程中遇到的问题向董老师提问，董老师对各位交流教师分享的内容进行了简单点评，并就提出的疑问进行了解答。
教师发展中心/供稿