为推进学校课程思政教育教学体系建设，切实提升课程思政育人实效，3月11日下午4点，教师发展中心邀请学校督学，思政部首席指导专家武星亮教授在12层新闻发布室开展了一场题为“如何更好地推进课程思政建设”专题讲座。讲座采取线上+线下的形式进行。各院（部）教学副院长、教学科长、教研室主任等40余名教学管理干部参加了线下讲座，讲座由教学科研部部长李俊晓主持。
武教授沿着一条“三好”主线，即“把握好课程思政内涵、理解好中央文件精神，落实好指导纲要要求，围绕“课程思政的内涵”以及“课程思政”和“思政课程”的区别，从课程思政现状出发，阐述了课程思政建设的要义——消除逆向形态，纠正迷失形态，帮助无为形态，追求行动形态。随后，武教授条理清晰，深入细致地解读了中央文件精神，并提炼出了“两个‘非常’一个‘增强’”、两个“必须”、三个“影响决定”、三个“认同”等内涵丰富的关键词，引导各位老师增强课程思政建设的意识和能力。最后，针对目前课程思政建设研究和实践中出现的问题，他强调课程思政建设“三要”，即“要明确内容”、要“分类推进”、“要追求实效”。
本次通过本次讲座，各院部领导和老师增进了课程思政的思想认识，明晰了课程思政的建设要求，拓展了课程思政的建设思路，增强了课程思政的建设信心。大家纷纷表示，在今后的课程与教学实践中，要不断提高课程思政建设能力，更好发挥课堂教学“主战场”作用。
