樊保，男，汉，1954年5月生，中共党员，建工学院工程造价专业教师。现任山西应用科技学院校务委员、山西应用科技学院建工学院常务院长。曾在山西师范大学任教多年，曾担任山西师范大学后勤基建处长、物理与信息工程学院党委书记等职，并在北京大学、北京师范大学进修学习两年，发布论文20多篇；多次讲授电工电子技术、理论力学、土木工程施工技术等课程。几年来，曾多次被评为省级“三育人”先进个人、“优秀共产党员”等，受到省厅表彰。
一、积极探索实施1+X证书制度，提高人才培养质量，拓展就业创业本领
樊院长继续致力于把学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索实施1+X证书制度，是“职教20条”的重要改革部署，也是重大创新。1+X证书制度是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合、校企合作的一项重要制度设计。为适应学生高质量发展的要求，樊院长坚持以学生为中心，深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，努力提高人才培养质量，畅通技术技能人才成长通道，拓展就业创业本领。2019年经省教育厅和教育部有关部门审核通过，我校申报成功“1+X”证书制度试点单位（BIM技术），他积极推进“1”和“X”的有机衔接，进一步发挥好学历证书作用，夯实学生可持续发展基础，积极发挥职业技能等级证书在促进人才培养、实施职业技能水平评价等方面的优势，将证书培训内容有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，对专业课程未涵盖的内容或需要强化的实训，组织开展了专门培训。在面向本校学生开展培训的同时，积极为社会成员提供培训服务，努力服务地方经济社会发展。
二、坚持“产教融合”，深化课程体系改革
樊院长带领建工团队积极深化产教融合，推进校企合作，2019年，建工学院成立了由企业专家参加的“产教融合研究所”，并开展了一系列工作，进一步完善了专业人才培养方案，逐步构建了“产教融合、校企合作”协同育人的“双主体”人才培养模式。围绕应用型人才培养目标定位，形成了适合山西经济社会发展的具有鲜明特色的人才培养方案。以樊院长为代表的的教工团队充分吸纳行业企业专家意见，使课程体系和教学内容充分反映生产现场实际需要，使人才培养方案充分体现行业企业的实际需要、充分体现产学合作教育理念。
樊院长将继续深化课程体系改革，依托“1331工程”所建设的BIM技术应用实验中心，加速培养社会急需建筑信息化管理人才，将建筑行业BIM新技术及时融入教学内容，提升人才培养质量，为社会培养学以致用的应用型人才，在去年9月前，樊院长带领团队及时调整了2018级本科专业工程管理、工程造价、土木工程专业教学计划，已于去年9月在这三个专业利用新建的BIM技术应用实验室开设了BIM技术应用相关课程。
樊院长带领团队积极构建“理实一体、工学结合、教学做合一”的课程体系和课程内容，推进教学方法、教学手段的改革；加强实践教学内容改革，编写了一批有较大影响的适应应用型本科教育的校本实验实训教材。坚持实现专业与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。通过一定的教学流程与深入参与的社会实践，学做结合、理实一体，为社会培养学以致用的应用型人才，服务地方经济社会发展。