为全面贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，积极引导广大教师践行习近平总书记对广大教师提出的“四有”要求，进一步强化师德师风建设，全面提高教师的思政素质和专业能力，激励教师常存大爱之心、甘立树人之志、力行笃学之风、涵养为师之德，激励广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，构建全校教师立德树人新局面，结合我校实际，特制订本办法。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化为党育人、为国育才的办学导向，突出师德师风第一标准，服务学校和地方经济社会发展，深入发掘我校教师队伍中有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师优秀代表，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，为培养担当民族复兴大任的时代新人做出应有的贡献。
二、评选范围及指标
（一）评选范围：学校专兼职教师、外聘教师。
（二）评选名额：全校范围内评选20名学生最喜爱的“四有”好老师。
三、评选原则
（一）坚持公开、公平、公正的原则。评选过程要严谨、规范、务实，评选结果的每个环节要在校内进行公示，置于师生的监督之下，增强活动的公信力。
（二）坚持以德为先的原则。“四有”好老师的首要条件是品德高尚的教师，在推荐人选时，要注重平时表现，注重一贯行为，注重学生的满意度。
（三）坚持实践性原则。要使评选过程成为广大教师参与道德实践，成为培树先进典型、引领文明风尚的过程。
四、评选条件
参评教师能以习近平总书记“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”四有要求为标杆，爱岗敬业、恪尽职守，在教书育人的工作中不断创造新业绩。
（一）有理想信念。忠诚于党和人民的教育事业，坚持思想育人。立足课堂，扎根教育教学第一线，积极践行社会主义核心价值观，将思想政治工作融入到日常管理、专业课程教学过程中，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
（二）有道德情操。对工作高度负责，甘为人梯，乐于奉献，取法乎上、见贤思齐，不断提高自身的道德修养。有大局观念，团结同事，识大体，善包容，在学院各项工作中发挥积极作用，工作成效显著。
（三）有扎实学识。具备扎实的知识功底、过硬的教育教学能力、勤勉的工作态度，刻苦钻研业务，勇于开拓创新，教育教学业绩突出，在教师群体中具有较强的示范辐射效应。
（四）有仁爱之心。关爱学生，讲诚信，讲公正，尊重学生人格，主动关注学生心理健康，因材施教，做学生的良师益友，为学生的全面发展创造公平的机会，学生和家长的满意度高，在培养和教育学生方面具有较为突出和感人的事迹。
五、评选表彰
学生最喜爱的“四有”好老师评选采取自下而上的民主推荐、网络投票相结合的方式。评选推荐阶段采用集体推荐、师生推荐两种方式。评选活动分五个阶段进行。
（一）学习动员阶段
各院（部）党政领导要高度重视评选工作。评选前召开专题会议，组织教职工进行“四有”好老师标准及师德规范等方面内容的学习，传达评选办法和相关通知精神，认真布置评选工作。
（二）推荐阶段
各院（部）根据评选办法和通知要求，按照“公开、公平、公正”的原则组织民主推荐，研究提出候选人，在本单位内公示三个工作日，无异议后，将推荐候选人名单及相关事迹材料报送教师发展中心（教师工作部）。
（三）初选阶段
教师发展中心（教师工作部）牵头，教务处、教学质量监控与评估处、学生工作部、校团委及相关部门对学生最喜爱的“四有”好老师候选教师教风、教学科研等情况进行审查，确定候选人名单。
（四）候选教师事迹展示与网络投票阶段
候选教师事迹在学校官方微信平台展示。学生工作部组织学生进行网络投票。投票结束后，教师发展中心（教师工作部）根据投票结果，结合院（部）推荐与教学业绩等进行综合评审，评选出20名学生最喜爱的“四有”好老师并进行公示，接受师生评议监督。
（五）表彰奖励
学校择期对学生最喜爱的“四有”好老师获得者颁发荣誉证书。学校官微、校报等对获奖者进行事迹宣传。
六、附则
（一）本办法由教师发展中心（教师工作部）负责解释。
（二）本办法自颁布之日起实施。
教师发展中心（教师工作部）
2021年3月26日